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預備單元Preparation Unit
Unit 1校園巡禮Campus Tour
Unit 2選課及註冊Choosing Courses and Registration
Unit 3新生說明會Orientation
Unit 4上課前Before Class
Unit 5課堂上In Class
Unit 6課後交流After Class
Unit 7圖書館The Library
Unit 8體育館University Athletic Facilities
Unit 9學校餐廳及校外餐館University Food Venues and Restaurants outside Campus
Unit 10課外活動Extracurricular Activities
Unit 11 申請財務獎助及證書Applying for Financial Aid and Certifications
Unit 12當助教教課Leading a Course as a Teaching Assistant
Appendixes: 留學資訊站 More Information for Studying Abroad
1申請入學：條件、時間表及步驟Applying for School: Requirements, Time Table, and Procedure
2獎助金消息網站 Websites about Financial Aid
3關於在美國上學身分規定Status Regarding Attending School in America
4註冊(包含網路註冊)錯誤訊息說明Notes for Registration Errors, Including Online Registration
5實用網站及政府單位聯絡資訊 Useful Websites and Contact Information of Government Offices

序

　　學習外語的動機不外乎外在（instrumental）及內在（intrinsic）兩類：外在動機旨在以語言作為工具，完成工作任務；內在動機則是希望透過外語學習達成自我探索及自我實現的目標。若人們在語言學習上能有所成，則此成就也必然是雙方面的；一方面完成工作任務而得到實質上的利益報償，另一方面則因達成溝通、了解對方文化及想法而得到豐富的感受。

　　現今每個人都是地球公民中的一員，而語言則是自我與世界的連結工具。今日網路科技的發展在彈指間就可以連結到我們想要的網站，人類的學習心與天性因刺激而產生對未知的好奇心及行動力，使我們對於異國語言文化自然產生嚮往；增進對這個世界的了解已不是所謂的個人特色或美德，而是身處現代地球村的每個人都該具備的一種責任與義務！

　　用自己的腳走出去，用自己的眼睛去看、用自己的心靈去感受世界其他國家人們的生活方式，用自己學得的語言當工具，與不同國家的人們交談；或許我們的母語、種族、膚色、性別不同，或許我們的衣著、宗教信仰、喜好以及對事情的看法、做法不同，但人與人之間善意的眼神、微笑、肢體動作、互相尊重、善待他人的同理心，加上適切的語言，對世界和平、國際友邦間相互扶持的共同渴望，使我們深深體會到精彩動人的外語學習旅程其實是自我發現的旅程！只有自己親自走過的旅程、完成過的任務、通過的關卡、遇到的人們、累積的智慧經驗、開拓的視野、體驗過的人生，才是無可替代的真實感受。世界有多大、個人想為自己及世人貢獻的事有多少，學習外語完成自我實現內在動機的收穫就有多豐富！

　　今日有機會將自己所學與用腳走世界、用心親感受的經驗交付五南出版社出版叢書，誠摯感謝前實踐大學張光正校長慨為本叢書作序使本書順利完成，及親愛的家人朋友學生們的加油打氣。若讀者大眾能因本系列叢書增進英語文實力，並為自己開啟一道與世界溝通的大門，便是對作者最大的回饋與鼓勵！

　　願與所有立志於此的讀者共勉之。